lunes, 23 de mayo de 2011

Analicen y concluyan

1 ¿Cuáles fueron las condiciones mas adecuadas para el proceso? Seguir paso a paso las instrucciones. ¿Por qué? Si no es así no podría salir bien

2¿Que función tuvieron los materiales utilizados para crear el material elástico?  Tuvo una buena reacción

3¿Obtuvieron el resultado que esperaban? si

4¿Qué esperaban concluir de ello? Fue divertido realizarlo y puede servir para muchas cosas

Analicen y concluyan

NAILON.
1 ¿Cuáles fueron las condiciones mas adecuadas para el proceso? Seguir paso a paso las instrucciones. ¿Por qué? Si no es así no podría salir bien

2¿Que función tuvieron los materiales utilizados para crear el material elástico?  Tuvo una buena reacción

3¿Obtuvieron el resultado que esperaban? si

4¿Qué esperaban concluir de ello? Fue divertido realizarlo y puede servir para muchas cosas

PEGAMENTO

1 ¿Cuáles fueron las condiciones mas adecuadas para el proceso? Seguir paso a paso las instrucciones. ¿Por qué? Si no es así no podría salir bien

2¿Que función tuvieron los materiales utilizados para crear el material elástico?  Tuvo una buena reacción

3¿Obtuvieron el resultado que esperaban? si

4¿Qué esperaban concluir de ello? Fue divertido realizarlo y puede servir para muchas cosas


GOMA
1 ¿Cuáles fueron las condiciones mas adecuadas para el proceso? Seguir paso a paso las instrucciones. ¿Por qué? Si no es así no podría salir bien

2¿Que función tuvieron los materiales utilizados para crear el material elástico?  Tuvo una buena reacción

3¿Obtuvieron el resultado que esperaban? si

4¿Qué esperaban concluir de ello? Fue divertido realizarlo y puede servir para muchas cosas

 BORRADORES

1 ¿Cuáles fueron las condiciones mas adecuadas para el proceso? Seguir paso a paso las instrucciones. ¿Por qué? Si no es así no podría salir bien

2¿Que función tuvieron los materiales utilizados para crear el material elástico?  Tuvo una buena reacción

3¿Obtuvieron el resultado que esperaban? si

4¿Qué esperaban concluir de ello? Fue divertido realizarlo y puede servir para muchas cosas

martes, 17 de mayo de 2011

experimento 3

Principio de Arquímedes con dos vasitos de yogurt
 

Para realizar nuestro experimento necesitamos un par de vasitos de yogur, arena de playa, una jarra con agua, hilo y goma elástica.

En primer lugar llenamos uno de los dos vasitos de yogurt con la arena de playa y luego le ponemos la tapa. Se puede unir la tapa con pegamento.

Luego unimos la goma elástica y los dos vasitos tal como aparece en las imágenes: el vaso con arena unido por unos hilos al otro vasito y éste unido por hilos a la goma elástica.

Si colgamos el conjunto podemos ver que la goma elástica se deforma por el peso de los dos vasitos y de la arena. Colgamos una tuerca con hilo junto a los vasitos para indicar la deformación inicial de la goma elástica.

Si introducimos el vasito con arena en una jarra y la llenamos de agua vemos que la goma elástica disminuye su longitud (sube el vasito).
Cuando el vasito con arena está totalmente sumergido en el agua la longitud de la goma elástica es claramente inferior (se aprecia gracias a la tuerca que indicaba la longitud inicial)
Si ahora llenamos el vaso superior con agua vemos que la goma elástica se alarga (baja el vasito) y recupera su longitud inicial (la que tenía antes de meter el vaso con arena en la jarra con agua)
Explicación:
La goma elástica se deforma por el peso de los objetos que cuelgan de ella: los dos vasitos y la arena. Según la ley de Hooke la deformación de la goma elástica es directamente proporcional a la fuerza aplicada en el extremo inferior (el peso de los cuerpos)
Si sumergimos el vasito con arena en agua, experimenta una fuerza vertical y hacia arriba (la fuerza de empuje) igual al peso del agua desalojada por el vasito (principio de Arquímedes) , es decir, igual al peso de un volumen de agua igual al volumen del vasito sumergido en el agua.

Esta fuerza vertical y hacia arriba compensa, en parte, la fuerza hacia abajo ejercida por los cuerpos (su peso), por esto disminuye la fuerza y disminuye la longitud de la goma elástica (sube el vasito).
Al llenar el vaso superior con agua, el peso del agua hacia abajo compensa la fuerza de empuje sobre el vasito sumergido en la jarra con agua, y la goma elástica recupera su longitud (baja el vasito). Por tanto, la fuerza de empuje que experimenta el vasito inferior es igual al peso del agua que llena el vasito superior.

Todo cuerpo sumergido en agua experimenta una fuerza vertical y hacia arriba (la fuerza de empuje), igual al peso del
agua desalojada

esperimento 2


EL AIRE MUESTRA SUS MÚSCULOS
Necesitaremos: Globos.
Libros pesados.
Hilos o banda elástica.
Cuando una rueda (goma) de un coche está pinchada y sin aire el coche queda inclinado hacia el lado de la goma sin aire.
Arreglamos la goma e introducimos nuevamente aire en su interior. El coche se "endereza". El aire puede mover el coche. El aire puede mover "cosas" muy pesadas (un coche mediano pesa alrededor de 1000 kilos).
Coloquemos un globo desinflado debajo de un libro pesado. Al inflar el globo, con el aire que sale de nuestros pulmones, el libro se mueve. El aire mueve el libro. Realizamos el mismo experimento pero ahora colocamos dos libros pesados sobre el globo (los sujetamos con una banda elástica o los atamos con un hilo). Para mover, ahora los libros, hay que hacer más fuerza con el aire que sale de nuestros pulmones. Debemos ejercer una mayor presión para que los libros se muevan. El aire, dentro del globo, se encuentra a una mayor presión.
Seguimos agregando libros y tratamos de moverlos, tratando de inflar los globos. Deberemos aumentar la presión (la fuerza) que realizamos para lograr el objetivo buscado. Llegará un momento en el cual no podremos mover los libros. Estamos en el límite de la presión que podemos ejercer.
Acabamos de demostrar que el aire comprimido (con presión) tiene unos músculos fabuloso.

una piedra lenta de reflejos experimento 1

Para realizar nuestro experimento necesitamos una botella de plástico, una goma elástica y una piedra.

Preparación del experimento:

Cortamos la base de la botella de plástico.
Practicamos un agujero en el tapón de la botella.
Atamos un trozo de goma elástica al tapón de plástico. Es importante que la goma elástica tenga una longitud inferior a la altura de la botella.
Colocamos el tapón en la botella y atamos un objeto pesado (por ejemplo una piedra) en el otro extremo de la goma elástica.


Si soltamos la botella de plástico vemos que la piedra parece permanecer en reposo y es tragada por la botella de plástico.

Explicación:

Para explicar el comportamiento de la piedra es necesario estudiar las fuerzas que actúan al soltar la botella.

Sobre la piedra actúan dos fuerzas:

El peso (P), dirigida verticalmente hacia abajo.
La fuerza elástica (Fe), dirigida verticalmente hacia arriba.
Inicialmente las dos fuerzas son iguales y se anulan. Por tanto, al soltar la botella la piedra permanece en reposo y en equilibrio.

Sobre la botella actúan dos fuerzas:
El peso (P), dirigido verticalmente hacia abajo.
La fuerza elástica (Fe), dirigida verticalmente hacia abajo.
Al soltar la botella las dos fuerzas se suman y la fuerza resultante produce una aceleración (Segunda ley de Newton) que hace que la botella caiga.

Al caer la botella disminuye la longitud de la goma y, por consiguiente, disminuye la fuerza elástica.
Al disminuir la fuerza elástica, las fuerzas sobre la piedra no se anulan, y aparece una fuerza resultante y una aceleración. La piedra se pone en movimiento, pero la botella, que ya cae con una velocidad considerable, alcanza a la piedra que es tragada por la botella.

¿cual es el problema?


¿Cuál es  el problema?

1¿como se sintetizan los materiales elásticos?: Los materiales elásticos son conocidos como polímeros, y en general han existido en la naturaleza desde siempre y el hombre ha sabido cómo aprovecharlos, Sin embargo, a pesar de que los polímeros pueden ser encontrados en el medio natural, el ser humano ha creado algunos sintéticos; es decir, que se preparan en un laboratorio.

2¿Cómo podemos elaborar un polímetro con características plásticas? : El árbol de chicozapote ( Manilkara zapota ), del cual se obtiene el látex para hacer la goma de mascar, es una más de las tantas especies que conforman la biomasa de la selva tropical que transforma el carbono atmosférico en oxígeno.

3¿ cual es el nombre y formula del monómero y polímero que constituyen a cada uno? La fórmula química del monómero, tetrafluoroeteno, es CF2=CF2. El Teflón (PTFE) es un polímero similar al polietileno, en el que los átomos de hidrógeno han sido sustituidos por átomos flúor.

4¿Qué productos comerciales de uso diario  se fabrican? Cosas como botellas de todo tipo, bolsas de basura, filmes, etc

5¿Por qué se utilizan para dichas aplicaciones? se refiere a un estado del material, pero no al material en sí: los polímeros sintéticos habitualmente llamados plásticos, son en realidad materiales sintéticos que pueden alcanzar el estado plástico, esto es cuando el material se encuentra viscoso o fluido, y no tiene propiedades de resistencia a esfuerzos.
6¿Cuál es su código de clasificación internacional?  acuerdo a su importancia comercial por sus aplicaciones en el mercado, se encuentran los denominados COMODITIES los cuales son: Polietilentereftalato PET o PETE  Polietileno de alta densidad PEAD o HDPE

7¿  en que se usan los plasticos con las siguientes caracteristicas : flexibles , rigidos , duos blandos densos ligeros transparentes opacos aislantes?
se aplica a las sustancias de similares estructuras que carecen de un punto fijo de evaporación y poseen durante un intervalo de temperaturas propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicación.

8¿Cuáles son los problemas ambientales que ocasiona el uso de materiales plasticos? La contaminación del agua se debe en gran medida a las diversas actividades industriales, las prácticas agrícolas y ganaderas, así como a los residuos domésticos o escolares en general y que al verterse en ella modifican su composición química haciéndola inadecuada para el consumo, riego o para la vida de muchos organismos.
Se puede clasificar en dos grupos los contaminantes del agua: orgánicos e inorgánicos
9¿Cómo estan resolviendo los quimicos este problemas?
Los conocimientos de quimica se relacionan con la contaminacion porque todos los agentes contaminantes son quimicos en su mayoria, otros son fisicos y biologicos como las bacterias que a su ves producen sustancias quimicas productos de su metabolismo.
el analisis quimico es esencial para determinar los grados de contaminacion y que tipo de contaminantes hay.

se analizan las aguas ya sean de origen marino, subterraneo, fluviales o lacustres, con metodos quimicos para determinar su contenido en materiales toxicos ( materia organica en exceso, metales pesados, bacterias nocivas , turbidez, ph, etc).
sin estos metodos quimicos no es posible conocer y buscar soluciones.
tambien se emplean los metodos en calidad de aire, y contaminacion de suelos.
sin la quimica como herramienta no es posible hacer un diagnostico ambiental de un ecosistema y plantera medidas de control y solucion.

10¿ cuales son las propiedades que hacen utiles alos materiales platicos para la elaboración de fibras opticas?
fibra o varilla de vidrio (compuestos de cristales naturales) o plástico (cristales artificiales)— con un índice de refracción alto— que se emplea para transmitir luz. Cuando la luz entra por uno de los extremos de la fibra, se transmite con muy pocas pérdidas incluso aunque la fibra esté curvada.

11¿Cuáles son las propiedades que caracterizan aun material elastico y uno platico? Las propiedades mecanicas de los polimeros se especifican con los mismos parámetros utilizados para los metales: modulo elástico y resistencia a la tracción, al impacto y a la fatiga. El ensayo esfuerzo-deformacion se emplea para caracterizar parámetros mecánicos de muchos materiales poliméricos. La mayoria de las caracteristicas mecanicas de los polimeros son muy sensibles a la velocidad de deformación, a la temperatura y a la anaturaleza química del medio (presencia de agua, oxigeno, disolventes organicos, etc.)

12¿Cuál es el procedimiento quimico que permite aun monomero transformarse en un polimero?  Los plásticos son sustancias químicas sintéticas denominados polímeros, de estructura macromolecular que puede ser moldeada mediante calor o presión y cuyo componente principal es el carbono. Estos polímeros son grandes agrupaciones de monómeros unidos mediante un proceso químico llamado polimerización. Los plásticos proporcionan el balance necesario de propiedades que no pueden lograrse con otros materiales por ejemplo: color, poco peso, tacto agradable y resistencia a la degradación ambiental y biológica.

martes, 3 de mayo de 2011

proyecto 1 (obligatorio)

            ¿como se sintetiza un material elastico?

el primer proyecto se relaciona con el estudio de los materiales. esta disciplina es relativamenete nueva y surgio ante la necesidad del ser humano  de fabricar materiales con determinadas caracateristicas. la historia de nuestra civilizacion ha  transcurrido asi desde la edad de piedra  hasta la  actual edad del plastico . los cientificos han aprendido que las propiedades de un material depende  de la estructura de sus moleculas. los polimeros son moleculaas gigantes productos de la union de cientos o miles de moleculas mas pequeñas. la estructura de estos materiales es similar  ala de una larga cadena( polimero) formada por pequeños eslabones(monomeros)